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《www.1495.com规划纲要(2010-2020年)》中期评估职业www.1495.com评估报告
来源: 院办时间:2017-06-06

(摘要)

2010年党中央、国务院颁布《国家中长期www.1495.com改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《www.1495.com规划纲要》),标志着我国www.1495.com改革发展进入新阶段。五年来特别是党的十八大以来,在党中央、国务院的坚强领导下,在各方面的大力支持和职业www.1495.com战线广大干部师生的不懈努力下,《www.1495.com规划纲要》确立的职业www.1495.com发展目标基本实现,加快发展现代职业www.1495.com的理念和蓝图已经绘成,现代职业www.1495.com体系建设加快推进,科学合理的人才结构逐步形成,技术技能人力资本积累不断增加,中国特色现代职业www.1495.com发展道路基本确立,成为www.1495.com领域综合改革的一个亮点,为提高全民族素质、实施创新驱动发展、全面建成小康社会作出重要贡献。

  一、职业www.1495.com改革发展取得重大成就

  (一)《www.1495.com规划纲要》确立的主要目标基本实现。

一是中等职业www.1495.com与普通高中招生规模大体相当。五年来,中等职业www.1495.com招生数占高中阶段www.1495.com招生数的比例保持在45%左右,中等职业www.1495.com成为“普及高中阶段www.1495.com”不可或缺的重要力量。二是高等职业www.1495.com规模稳步增长。2014年高等职业www.1495.com招生数达到337.98万人,招生数占高等www.1495.com招生数的比例达到46.9%;高等职业www.1495.com在校生数首次突破一千万,达到1006.63万人,非学历www.1495.com注册学生达到5593万人。高等职业www.1495.com为实现高等www.1495.com大众化做出重要贡献。三是职业院校正在成为高素质技术技能人才的重要培养基地。职业院校每年输送近1000万技术技能人才,占新增www.0222.com人口的60%,开展培训达上亿人次,大面积提高了劳动者素质。

  (二)现代职业www.1495.com体系框架基本形成。

  一是完成现代职业www.1495.com体系顶层设计。2014年,国务院发布《关于加快发展现代职业www.1495.com的决定》,www.1495.com部等六部门编制《现代职业www.1495.com体系建设规划(2014—2020年)》,对构建新时期中国特色、世界水平的现代职业www.1495.com体系做出系统设计,提出职业www.1495.com体系建设“两步走”战略,2015年初步形成现代职业www.1495.com体系框架,2020年基本建成中国特色现代职业www.1495.com体系。二是实现不同层次职业www.1495.com的相互衔接。为构建中等和高等职业www.1495.com相互衔接的职业www.1495.com体系,在高职分类考试招生、中高职贯通培养、课程学分管理等方面进行了一系列探索。2014年高职分类考试招生151万名,占高职招生人数的45%。三是职业www.1495.com发展促进了终身www.1495.com体系建设。职业院校和社会力量办学开展多种形式的职业培训,每年开展政府补贴性培训2000万人次;扩大继续www.1495.com优质资源建设,推动多所高校免费开放数字化学习资源,为信息时代学习者人人学习、处处学习创造条件;推进学习型社会建设,www.1495.com部、民政部等七部门颁发了《关于推进学习型城市建设的意见》,每年举办全民终身学习活动周,参与的城市已达到900多个。

  (三)行业企业及社会力量参与的多元办学体制得以建立。

  一是制定校企合作的相关支持政策。多地制定校企合作促进办法,明确企业举办职业www.1495.com的主体地位,从经费投入、税收优惠等方面支持企业建设实习实训基地,建立企业专业技术人员到职业院校任教及教师到企业锻炼的制度,鼓励企业通过多种形式与职业院校合作,支持职业www.1495.com发展。行业企业举办职业www.1495.com保持一定规模。二是以推进集团化办学为重点,探索行业、企业参与办学的机制。全国建成职教集团超过1000个,吸引了近3万家企业参加,覆盖了60%以上的职业院校。2010年以来,集团化办学数量及参与集团化办学的企业数量稳步增长。三是民办职业www.1495.com得到发展。出台支持民办www.1495.com发展的政策法规,鼓励民间资本参与职业www.1495.com,一些地方设立民办职业www.1495.com政府发展基金或专项资金,建立民办职业院校师生与公办职业院校同等待遇的保障机制,支持民办职业院校师资队伍建设,推动职业www.1495.com办学体制的多元化。

  (四)职业www.1495.com管理体制改革不断深化。

  一是强化地方政府的统筹作用。落实政府职责,强化省、市、县“三级统筹”,完善职业www.1495.com统筹管理方式。二是完善职业院校治理结构。www.1495.com部印发了《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》,推动职业院校章程建设,促进职业院校建立有行业企业参与的学